Bu makale Raqi Faisal Ahmed Sabit tarafından hazırlanmıştır. Bir hata fark ederseniz lütfen bize WhatsApp üzerinden +880 1886-608999 numarasına mesaj gönderin. Bengalce orijinali oku → Kur'an mealleri: Diyanet Isleri.

← Öğrenme Sanatı — 30. gün

öğrenme sanatı

AI ile “anlamış olmak” öğrenmek demek değildir

Okuyup anlamak ile öğrenmiş olmak — bu ikisi aynı şey değildir.

öğrenme sanatıokumaköğrencikitap
AI ile “anlamış olmak” öğrenmek demek değildir

Zor bir konu. Üç kez okuduğunuz hâlde kavrayamıyorsunuz.

Sonra ChatGPT'yi açıp şunu yazıyorsunuz: "Bunu basit bir şekilde anlat."

Üç saniyede pırıl pırıl bir açıklama geliyor. Okuyorsunuz, başınızı sallıyorsunuz: "Tamam, şimdi anladım!"

İçiniz rahatlıyor. İşe yaradığını düşünüyorsunuz.

Üç gün sonra konuyla ilgili bir soru geliyor. Ve siz bomboşsunuz.

Ne oldu?

Okuyup anlamak, öğrenmek demek değildir.

Bu, bugünün en önemli cümlesidir.

Öğrenme nerede gerçekleşir?

Öğrenme, information processing'in zahmetli aşamalarında gerçekleşir —

  • bilgileri birbirine bağlamada
  • karşılaştırmada
  • big picture içine yerleştirmede
  • ve schema oluşturmada

Hafızayı ve beceriyi oluşturan şey bu zahmettir. Bunu atlarsanız sonucu da atlamış olursunuz.

AI ise tam da bu zahmeti ortadan kaldırır. Bağlantıları o kurar, karşılaştırmayı o yapar, düzene o sokar. Siz yalnızca sonucu okursunuz.

Bunun sonucunda oluşan şeyin adı illusion of learning — öğrenme yanılsamasıdır.

Ayrıca bu şekilde tekrar tekrar cognitive offloading yapmaya devam ederseniz daha büyük bir zarar ortaya çıkar: kendi kendine düzenleme becerisi hiç gelişmez.

İkinci tehlike — Hallucination

LLM bir probability network'tür. Bir sonraki kelimenin ne olabileceğini hesaplar.

Onda doğru kavramı diye bir şey yoktur. Kendinden emin bir şekilde yanlış söyleyebilir — buna hallucination denir.

Şimdi soru şu: Hatayı kim yakalayacak?

Kendi becerisi olmayan, hatayı yakalayamaz da.

Bu yüzden bir şeyi açıkça söylemek gerekir — AI çağında beceri daha az değil, eskisinden daha fazla önemlidir.

Öyleyse AI kullanmayacak mıyım?

Elbette kullanacaksınız. Ama kurallara uyarak.

Kural 1 — Study mode'u açın

Öğrenmek için ChatGPT kullanacaksanız study mode'u kullanın. Bu mod, sıradan ChatGPT'ye göre daha etkileşimli, bilgileri daha doğru; ayrıca "Beni sına" demeniz yeterli, isabetli sorular hazırlıyor.

Ancak şunu unutmayın: bu mod son derece user-led'dir — siz ne kadar becerikli ve aktif bir öğrenciyseniz sonuç da o kadar iyi olur. Pasif kullanırsanız kitap okumaktan bile daha yavaş olabilir.

Kural 2 — Hedef odaklı kullanın

"Bu bölümü bana anlat" — bu, en kötü istemdir.

Önce kendiniz okuyun. Belirli bir soruya ya da belirli bir kafa karışıklığı noktasına ulaşın. Ardından o noktayı study mode ile çalışın.

Kural 3 — "Basitleştireyim mi?" tuzağına düşmeyin

AI sürekli basitleştirmeyi önerecek. Her seferinde kabul ederseniz bir labirentte dönüp durursunuz — her şey kolay gelir, hiçbir şey kalmaz.

Bunun yerine durun ve tam olarak nerede kafanızın karıştığını ayrıntılı biçimde açıklayın. "Bu kısmı anladım ama buradan şuraya geçiş adımını anlamıyorum."

İşte ancak o zaman gerçekten işe yarayan bir açıklama verir.

Kural 4 — Zor geldiği an, asıl önemli andır

Bir şey size zor, karışık geldiğinde ya da kafanızın üstünden geçiyormuş gibi hissettirdiğinde — işte o an, beynin öğrenmeye başlaması için verdiği işarettir.

Tam o anda sorumluluğu yapay zekâya vermeden kendiniz düşünün. En az 10 dakika. Sonra gerekirse yardım alın.

Kural 5 — Yapay zekâyı yardımcı olarak kullanın

Yapay zekâyı şu işlerde kullanın:

  • Kaynak bulma
  • sounding board (kendi anlayışınızı sınama)
  • Farklı bakış açıları edinme
  • Hızlı bir overview alma
  • Bloom'un belirli bir basamağında alıştırma soruları hazırlama

Düşünme sorumluluğunu kendinizde tutun.

Doğru sıra

Yeni bir konuda —

  1. Önce yapay zekâdan büyük resmi alın
  2. Onu sorguya çekerek boşlukları ve bağlantıları arayın
  3. Ardından derinlemesine öğrenmek için kitap, textbook ve journal article gibi güvenilir kaynaklarda geleneksel çalışmaya geri dönün

Ve son söz

Öğrenmenin asıl amacı daha fazla bilgi ezberlemek değil, konu hakkında düşünmek için bir mental model oluşturmaktır. Bunu inşa etmek için de zahmetle düşünmekten başka yol yoktur.

Öğrenmek size kolay geliyorsa, beyniniz az çalışıyor demektir — yani az öğreniyorsunuz.

Asıl hedefiniz öğrenmekten keyif almak değil, ilim edinmektir. Ve bu yükü sizin taşımanız gerekir.

Zahmetten kaçmak, hedeften kaçmaktır.

Yarın 28. gün — kitabın ikinci bölümünden tam günlük çalışma ve rukye rutini: sabah namazından uykuya kadar.

Bugün zor bir yerde takılırsanız — yapay zekâyı açmadan önce 10 dakika kendiniz düşünün. Sadece 10 dakika.

Allah bize faydalı ilim nasip etsin. Amin.

Bu yazı, "Öğrenme Sanatı" kitabının bir bölümüyle ilgilidir. Tüm yapı, diğer bölümler ve ilim, dua ve rukye kısmı kitapta yer almaktadır — Kitaba göz atın

Daha fazla oku