Зубрёжка (cramming) сама по себе не плоха. Проблема в методе.

«Cramming — это плохо» — мы слышали это так часто, что даже не задаёмся вопросом.

Но суть вот в чём:

Cramming сам по себе не плох. Проблема в методе.

В реальности времени порой будет не хватать. Вопрос в том, как вы используете это небольшое время.

И обычно люди совершают две ошибки —

Ошибка 1: учиться по ночам, при сниженной работоспособности. Ошибка 2: просто зазубрить и выдать на экзамене.

Обе дают слабые, недолговечные знания. А первая ещё хуже — ведь то, что вы прочитали без сна, просто не закрепится (я говорил об этом в день 06).

Так какой же метод правильный?

Метод: не по лекциям, а слой за слоем

Большинство студентов учатся лекция за лекцией. Лекция 1, затем 2, затем 3.

Вместо этого берите всю тему как один блок и изучайте её слой за слоем.

Первый слой: самые большие и важные концепции (concept). Только они, по всей теме. Второй слой: идеи следующего уровня. Третий слой: детали.

То есть вы спускаетесь сверху вниз, а не движетесь слева направо.

Почему это работает?

Если сначала прочно усвоить основные идеи, они образуют каркас. А когда есть каркас, остальное вы можете вывести логикой.

Здесь есть расчёт, который многих удивляет:

Благодаря этому вероятность ответить правильно даже на непрочитанный вопрос может вырасти с 25 процентов до 70 процентов.

Только представьте. Вы не прочитали тему, но, зная основной каркас, с помощью логики в большинстве случаев приходите к правильному ответу.

В этом и есть сила каркаса.

Самый важный расчёт

Глубоко понять 20 концепций (concept) и знать их взаимосвязь приносит гораздо больше баллов, чем поверхностно заучить 60 разрозненных фактов — особенно в вопросах с коротким ответом (short answer).

Ведь каждый из 60 разрозненных фактов отвечает лишь на один вопрос (если этот вопрос вообще попадётся). А 20 взаимосвязанных идей вместе могут дать ответы на бесчисленное множество вопросов.

А где же карточки (flash card)?

Для деталей заведите карточки (flash card) — в этом нет ничего плохого.

Но помните одно — это горько слышать, но это правда:

Около 90 процентов прочитанных деталей на экзамене вообще не попадается.

Именно поэтому — перелистывание заметок в последний момент — это по сути тревога, а не учёба.

То, что происходит, пока вы листаете заметки в последние полчаса перед экзаменом, — не подготовка. Это ритуал для усмирения тревоги. Лучше провести это время спокойно, читая дуа, и войти с ясной головой — так вы сдадите намного лучше.

В чём настоящая цель?

Настоящее знание работает так: соединяет точки логикой, исходя из первых принципов (first principles).

На экзамене, в профессии, в жизни — везде.

Вы никогда не будете знать всё. Никто не знает. Но если вы знаете основные принципы, то и в незнакомой ситуации сможете продвигаться вперёд, опираясь на логику.

Чем больше вы разовьёте этот навык, тем больше будете впереди — не только на этом экзамене, но и везде.

Завтра день 27 — учёба с помощью ИИ (AI): как использовать его, не теряя собственного ума.

Не жертвуйте сном в ночь перед экзаменом — это самый действенный совет на сегодня.

Да даст нам Аллах наилучший успех на экзаменах. Амин.

Статья посвящена одной из частей книги «Искусство учиться». Полная структура, остальные главы, а также раздел об знании, дуа и рукъе есть в книге — посмотрите книгу